Florencia Gonzalez De Langarica

Buenos Aires. Licenciada en Museología, con formación en Artes. Trabaja como asesora en programas de formación y proyectos que exploran vínculos entre cultura, educación, participación ciudadana y prácticas democratizantes.

Coordinadora Ejecutiva de Fundación TyPA (2016-2018). Se desempeñó como Directora de Educación en varios museos como MALBA Museo Arte Latinoamericano de Buenos Aires (2009-2013), MACBA-BsAs (2013) y el Museo de Arte Moderno de Buenos Aires (2015) donde abordó la gestión integral de sus programas culturales, accesibles y comunitarios.

Desde 2014 realiza consultoría para organizaciones que desean transformar su propósito institucional, sus equipos, formas de trabajo y la gestión de proyectos accesibles y de impacto social. Esto incluyó organizaciones como la Fundación Navarro Viola, la Fundación Cazadores, el CCK, los Museos dependientes del Municipio de Tigre y el Complejo Cultural de Perito Moreno, el Museo Mar, la Bienal de Arte da Bahía, Brasil, entre otros. Actualmente para el Área: Formación y Redes (Dirección Nacional de Museos, Ministerio de Cultura) y la Fundación Williams, donde creó el subsidio Ensayar Museos, un fondo federal destinado a financiar proyectos en formatos novedosos y relevantes que generan impacto y nuevos aprendizajes para el sector.

Interesada en las prácticas colaborativas. Cofundó hace 10 años REMCAA, la primera red de educadores de museos de arte en Argentina; creó la iniciativa multisectorial y federal Mayores en Acción-CreandoRED dedicada a las relaciones entre cultura, derechos y vejeces. Hoy integra el equipo promotor de la red Bibliotecas en Acción.

Cursó el Programa de Gerencia Política y Gestión Pública (UDESA). Integró el comité organizador de El Museo Reimaginado Buenos Aires (2015) y Medellín (2017) de Fundación TyPA y la American Alliance of Museums. Jurado de concursos públicos para Ministerio de Cultura e Innovación de Santa Fé e integrante del comité científico del Congreso Repensar los museos Museo Thyssen (2016). Profesora universitaria de Pedagogía en Museos (UMSA) y la Diplomatura de Educación en Museos (UAI).